鶴山市“百千萬工程”已戰(zhàn)鼓擂動，教育作為增進民生福祉的基礎工程，教育質(zhì)量牽動千家萬戶。為滿足人民群眾期待，鶴山教育以集團化辦學為抓手，從2019年覆蓋全市公辦中小學、幼兒園的本區(qū)域七大教育集團，發(fā)展到2021年17個“本區(qū)域+跨區(qū)域”的橫向教育集團，不斷優(yōu)化改革，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
5月25日上午，市教師發(fā)展中心組織開展優(yōu)秀教育集團展評活動，市教育局黨組成員、副局長吳巧菁參加活動。16個參評教育集團同臺展示集團亮點，曬出集團特色，呈現(xiàn)各教育集團抱團共融共生的良好生態(tài)。各教育集團匯報了兩年來圍繞集團辦學理念，在內(nèi)涵建設、特色發(fā)展、課程建設、教師交流、教研互促等方面的工作成效。評委組根據(jù)現(xiàn)場展評、佐證資料，給合平時對各集團辦學工作的督查情況，最終評選出沙坪三小教育集團、沙坪中學教育集團、新星幼兒園教育集團三個集團為優(yōu)秀教育集團，代表鶴山參加江門優(yōu)秀教育集團遴選。
沙坪三小教育集團：秉持“融合多元文化，堅持特色辦學，提升辦學品質(zhì)，實現(xiàn)共榮”的辦學理念，基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建“陽光三優(yōu)”課程體系，以管理互動、教研聯(lián)動、教師流動、課程走動“四動”為途徑，實施“陽光教師”成長計劃，培育陽光教師。集團辦學碩果累累，素質(zhì)教育全面開花。
沙坪中學教育集團：以沙坪中學為龍頭校，與成員校共和中學、雅瑤中學不斷合作、交流、融合，共享師資資源。“體藝”特色發(fā)展成績顯著。形成高效課堂模式：沙坪中學實施“先學后教，當堂訓練，當堂檢測”模式，共和中學推進“六環(huán)雙評”模式，雅瑤中學“學案為抓手、小組合作”的模式。集團成員校辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
新星幼兒園教育集團：確定集團統(tǒng)一的“育人理念”和“發(fā)展理念”。采用“1+Ｘ”的個性化運作，“1”代表共性課程，包括幼兒園安全、健康、日常等共性管理和五大領(lǐng)域基礎課程，“Ｘ”代表個性部分，指各園的課程建設，共性和個性課程體系形成，實現(xiàn)了“一園一品、和而不同、共生共美”的集團化辦學目標。
吳巧菁對各個教育集團的展評進行了一一點評，充分肯定了各個教育集團工作扎實推進，對本次展評活動高度重視，展示內(nèi)容亮點紛呈，內(nèi)涵豐富。同時，就集團化辦學下一階段的工作進行指導，以先進地區(qū)的優(yōu)秀教育集團為例，指出各教育集團必須有理念支撐，立足集團的優(yōu)勢和短板，探索優(yōu)化集團內(nèi)龍頭校與成員校共融共生的發(fā)展模式；強調(diào)集團化辦學，必須聚集課堂、課程、課題，優(yōu)勢互促，合力共羸，形成集團化辦學的育人特色、課程體系。
在推進集團化辦學過程中，鶴山教育堅持“一盤棋”思想，基于學生終身發(fā)展戰(zhàn)略、教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，各教育集團資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。經(jīng)過三年實踐，集團化辦學取得一定的成效，一是探索出一條適合鶴山教育發(fā)展的路子；二是實現(xiàn)了校際之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育資源均衡配置；三是推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，各學校辦學質(zhì)量全面提升。
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