落實百千萬工程，辦人民滿意的教育，鶴山教育聚焦質(zhì)量，以教研基地建設(shè)為抓手推動系列工作。6 月 13 日，江門市基礎(chǔ)教育校本教研基地項目建設(shè)研討活動在鶴山實驗中學(xué)舉行。鶴山市教師發(fā)展中心相關(guān)行政、項目負責(zé)人、教研員和鶴山實驗中學(xué)校長、分管教學(xué)副校長、相關(guān)中層干部、學(xué)科組長、骨干教師參與本次活動。
會上，基地項目學(xué)校負責(zé)人符冬瑩就教研基地項目《 “雙減”背景下校內(nèi)外、跨學(xué)科協(xié)同育人研究與實踐》的建設(shè)目標(biāo)和思路、擬解決的問題、實施途徑、項目建設(shè)的任務(wù)和措施、項目計劃、進度安排等方面進行了解讀。基地項目建設(shè)強調(diào)了“雙減”政策下，落實立德樹人根本任務(wù)，開展跨學(xué)科教研，實現(xiàn)學(xué)科教師間的優(yōu)勢互補，加強學(xué)科間融合，提高教師的育人水平；探索家校社“三位一體”協(xié)同育人模式，合力促進學(xué)生全面發(fā)展。
教研機構(gòu)項目負責(zé)人朱恒奇結(jié)合《廣東省教育廳關(guān)于2022年廣東省基礎(chǔ)教育教研基地檢查考核結(jié)果的通報》和《江門市基礎(chǔ)教育教研基地項目建設(shè)實施辦法》，強調(diào)基地校、聯(lián)合校要深入研讀文件，認真對照文件要求，分步推進工作，充分發(fā)揮協(xié)同教研共同體的優(yōu)勢，在研究實踐中積累資料，梳理解決建設(shè)過程中存在問題，形成實踐成果推動教研基地建設(shè)取得實效，促進我市教育教學(xué)改革和質(zhì)量提升。
市教師發(fā)展中心分管行政黃活強副主任指出，校本教研基地建設(shè)要扎實推進，要見實效，要把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，緊跟義務(wù)教育"雙減"和新課標(biāo)改革的步伐，要多方協(xié)同，打通基地校與參與校教研的壁壘，構(gòu)建校際聯(lián)盟共同體，盡可能把各學(xué)科的科組長、備課組長、骨干教師納入教研基地項目參與研究實踐；要強化問題導(dǎo)向、強化學(xué)校課程建設(shè)、強化聯(lián)合教研、強化成果總結(jié)，達到以基地項目建設(shè)為平臺，推進教師學(xué)科素養(yǎng)的提升和育人方式變革的目的。市教師發(fā)展中心副主任楊小燕、教研員林佛超圍繞項目的兩大任務(wù)“思政課程與其他學(xué)科課程融合”“家校社協(xié)同育人”提出了項目研究的指導(dǎo)意見。
最后，鶴山實驗中學(xué)溫惠文校長發(fā)言。他表示，學(xué)校全力支持基地項目建設(shè)，讓學(xué)校每一個教師融入基地項目建設(shè)，扎扎實實做教研，將學(xué)校碎片化的教育教學(xué)實踐活動體系化，物化成果，讓每個教師得到成長，讓每個學(xué)生有進步有發(fā)展。
目前，我市主持的省市級基礎(chǔ)教育校本教研基地項目有3項，江門市基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地項目有3項。自省、市級校本教研基地建設(shè)項目啟動以來，市教師發(fā)展中心發(fā)揮積極作用，引領(lǐng)指導(dǎo)項目基地校和聯(lián)合校，健全“教師發(fā)展中心—基地校—聯(lián)合?！比灰惑w的校本教研工作網(wǎng)，形成“學(xué)科教研員—學(xué)校—教研組”三級校本教研機制，落實五育并舉，堅持立德樹人目標(biāo)，聚焦質(zhì)量，圍繞課程、教學(xué)、評價與教師專業(yè)發(fā)展開展項目建設(shè)，將教研訓(xùn)融合，開展專題研討、活動交流、經(jīng)驗分享等活動，基地建設(shè)效果初顯，有效地推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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